人类社会环境研究科介绍

探讨人类与人类社会的各项课题

一个新生组织――人类社会环境研究科

金泽大学研究生院 人类社会环境研究科长 镜味治也

金泽大学研究生院
人类社会环境研究科长
镜味治也

进入21世纪后,人类迎来了一个变化迅猛的时代。以全球气候变暖为典型,人类不得不认识到地球的有限性,不得不在这座“地球号”宇宙飞船上思考自然环境。在人类所创造的社会环境中也有大量的潜在问题。经济、政治、法律制度,从个人,家庭、地区到地方政府、国家乃至全球规模,战争、饥饿与贫困、不公平与歧视等各项课题亟待我们去解决。 在这样的背景下,金泽大学人类社会环境研究科从2006年4月起,正式成立由博士前期课程与博士后期课程组成的区分制研究生院。 博士前期课程由原来的三个硕士课程研究科(文学研究科,法学研究科,经济学研究科)合并而成,进而还将原来的博士课程社会环境科学研究科并入。 我们认为:为了应对人类所面临的各项课题,以及各种日常生活问题,特别需要加深人文、各类社会科学的专业性,同时还必须与各类自然科学形成关联,开展涉及各类科学的跨学科协作。

改为五个专业――博士前期课程

从2012年4月起,博士前期课程进行了废三改五的专业改革。首先,学士课程继承了原来根据学术领域而设置的人文学类、法学类、经济学类中的专业领域教育,开设人文学专业、法学与政治学专业、经济学专业这三个专业以培养高级专业技能人才。进而,为开展以应对现代复合课题为主要任务的跨学科教育,新设地域创造学专业及国际学专业这两个专业,以提高学士课程中地域创造学类和国际学类的专业性。地域创造学专业的目的是培养对地域中生活的人们与社会环境相关各类问题的解决能力,而国际学专业尤其是国际关系与地域研究课程的目的是以外语运用能力为基础,培养对国际社会中各类问题的应对能力,为此我们编制了相应的教案以保证其专业性和跨学科性。
取得学位有硕士(文学)、硕士(法学)、硕士(政治学)、硕士(经济学)、硕士(经营学)、硕士(地域创造学)、硕士(国际学)、硕士(学术)。还设有可在1年内不脱产取得硕士学位的短期(1年)学习计划。

专业性跨学科研究――博士后期课程

博士后期课程的目标是“培养大学教师、民间智囊机构等研究员、以及为企业、地方政府等培养具有研究能力的高级专业技能人才”。
为此,博士后期课程设置一个专业和四个课程,进而还设八个教育研究领域。供广大学生在前期课程所培养的对人类社会环境相关的专业基础洞察力之上,进一步磨练尖端研究能力。
参加学习的除了有前期课程的升学生之外,还有社会人员、留学生等各方人士。公务员、公司职员、大学在职教师、年长者也在这里刻苦学习。可以说是一个不折不扣的终身教育平台。
取得学位有博士(社会环境学)、博士(文学)、博士(法学)、博士(经济学)、博士(学术),毕业后的出路多数是大学等研究与教育岗位,也有人从事公务员、民间企业等各种工作。最新的博士论文主要题目登载在博士后期课程、博士学位论文列表中。 人类社会环境研究科是一个致力解决新时代问题的新生组织。为了帮助大家实现愿望与梦想,我们正在努力完善相应的教育与研究环境。 希望大家在这个组织中充分发挥主人翁的作用,创造新的学问和致力解决问题,勇敢地向这一宏伟事业发起挑战。我们期待大家的加入。